Ortografía

El punto sobre la i

Familia de palabras y Campo semántico

Busca en la fuente y pincha en la mamá pato. Presta atención y verás la diferencia entre FAMILIA DE PALABRAS o familia léxica y CAMPO SEMÁNTICO. Pincha AQUÍ.

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2010/ortografia_natural/actividades/menu.html

PASAPALABRA

LA COMUNICACIÓN

Comunicar es cosa de dos...

CRUCIGRAMAS DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Piensa la palabra correcta para colocarla en las casillas. Pincha en la primera casilla, la que lleva el número. A continuación escribe la palabra con el teclado.
Si no te viene a la memoria ninguna, recurre al diccionario.

Capítulo I: PLATERO

Escucha con atención y observa los dibujos.

"PLATERO Y YO", Juan Ramón Jiménez

Aquí tienes un cuento relatado por una niña en el que nos habla de Juan Ramón Jiménez y de Platero.

Los siguientes dibujos del burro Platero son para que os fijéis e intentéis dibujarlo.

LA MAYÚSCULA

¿Recuerdas? Se escribe con mayúscula:

















Para practicar, pincha en los juegos que te propongo:
  

Hacemos un minilibro

Aunque el vídeo está en inglés, si os fijáis en lo que van haciendo recordaréis lo que hicimos en clase. Podéis conseguir grandes minilibros. Ánimo.

Os dejo algunas ideas para vuestros minilibros...

Hans Christian Andersen

Aquí podéis leer acerca de la vida de Andersen. Para ello pincha en la foto.

¿Quieres leer el cuento "El patito feo"? PINCHA AQUÍ.

"EL CARTERO SIMPÁTICO o unas cartas especiales" por Janet y Allan Ahlberg

Nos ha encantado el libro que hemos leído en la clase de 3º B ...

Un divertidísimo libro móvil con cartas de verdad, que nos enseña qué pasó tras el colorín colorado de los cuentos de siempre.

¡Nos encanta la colección de libros de Lilí!

La colección "Así es la Vida" de la editorial La Galera, nos ha encantado...

FONDO LECTOR, para trabajar la Comprensión Lectora.

Pincha en las imágenes.

Los ejercicios que desarrolla en los niveles básico e internedio son de seis tipos y están orientados a aquellos alumnos que comienzan a leer o aquellos otros que presentan dificultades con la comprensión lectora:

• Ordenar las palabras de una frase
• Ordenar una secuencia de frases
• Responder a preguntas de una lectura
• Relacionar una palabra con su sinónimo
• Relacionar una palabra con su antónimo
• Encontrar una palabra que no guarda relación con las demás

En el nivel avanzado se desarrollan cinco tipos de ejercicios, orientados al perfeccionamiento de la comprensión lectora, por lo que podrán ser utilizados por cualquier alumno con cierto desarrollo de la lectura comprensiva:

•     Palabras polisémicas
• Señalar el significado de una frase hecha
• Señalar la idea principal de un texto
• Frases con diferentes sentidos de las palabras polisémicas
• Señalar el significado de un refrán

DICCIONARIO

RAE, Diccionario de la Real Academia Española.

Escribe la palabra que quieres buscar y haz clic en la flecha. Te aparecerán todos sus significados.






SM diccionarios
Puedes encontrar palabras que empiezan por..., sinónimos, etc.

CONSEJOS PARA SER UN BUEN LECTOR Y UNA BUENA LECTORA

EL ENIGMA DE LA FORTALEZA

Debes resolver los acertijos que te proponen y superar las 15 pruebas. ¡Ánimo!

EL COFRE DE LAS PALABRAS

Para que juegues con ellas...

Construcción de Oraciones

Para completar las oraciones arrastra las palabras. Es muy fácil.

EL AUTOBÚS DE LAS PALABRAS

Elige el nivel de dificultad y empieza a formar palabras con las letras que te proponen. ¡Ánimo!