viernes, 27 de marzo de 2020

Tarea Plástica 4ºA

Buenos días,
Os incluyo aquí la tarea de Plástica de esta semana. Tenéis que hacer este dibujo que es de un cuadro de Matisse. Pintor francés, fue uno de los principales representantes del Arte Moderno en el siglo XX.

Os enlazo 2 hojas: una con las instrucciones y otra con una imagen de lo que sería el resultado.
instrucciones: https://drive.google.com/open?id=1ttbuL1VjO2dHb1qazeraDZ1vWi_aZxct
resultado: https://drive.google.com/open?id=1li8D39gkTp1lcIEGGTcW9lOjBsVm6t5u

Debéis hacerlo en un folio A4. En la primera de las instrucciones os indica que dividáis la hoja en 4 partes: hacedlo, os ayudará mucho para luego ir dibujando las diferentes partes. Haced esto con lápiz y muy flojito para luego poder borrarlo.
En las instrucciones nos dice que se pinte con acuarela, pero no os preocupéis si no tenéis en casa, pintad con el material que tengáis.

Cuando lo hayáis terminado, enviad una foto a esta dirección de correo: garrigues.amp@gmail.com para que pueda verlos.
Espero que todos os encontréis muy bien.
Un saludo!

jueves, 26 de marzo de 2020

Nuevo BLOG- EVA - INGLÉS Y PLÁSTICA

Buenos días  familias:
Aquí os dejo una imagen  para que veáis por donde tenéis que ACCEDER  a mi blog. 
MY ENGLIS CLASSES. 
Espero que no tengáis ningún problema.
Un beso
Eva



4t A i B - Valencià - 26-3

TREBALL VALENCIÀ - 4t A I B

Amfibis mecànics
1.- Llig el text amb una pronunciació, una entonació i un ritme adequats.
Tots sabem que els avions es desplacen per l’aire; els cotxes, per terra, i els vaixells, per l’aigua; això no obstant, aquesta classificació cada vegada és més incompleta. Els mitjans de transport canvien. A les ciutats on hi ha rius o canals navegables ha aparegut un vehicle curiós: l’autobús amfibi. Podem trobar aquest tipus de vehicle en ciutats com Amsterdam o Budapest. Aquest autobús està dissenyat per circular pels carrers com qualsevol altre, però, a més, flota i es desplaça per l’aigua dolça o salada com un vaixell. És molt pràctic perquè pot travessar rius i evita fer una gran volta per arribar al lloc de destinació.
El canvi d’un medi a l’altre és molt suau. Els passatgers comenten que quasi no noten res quan el vehicle entra a l’aigua. L’autobús pot transportar un màxim de 50 persones i està equipat com qualsevol altre. Té aire condicionat, cinturons de seguretat, lavabo i televisió. En cas que es produïsca un accident, aquests autobusos duen jupetins salvavides. A més, l’autobús amfibi és respectuós amb el medi ambient i compleix la normativa europea d’emissions de gasos a l’atmosfera.

2.- Contesta.
•  Per què s’anomena autobús amfibi aquest mitjà de transport? ___________________
_________________________________________________________________
•  Quins avantatges té l’autobús amfibi en comparació amb els altres autobusos?
_________________________________________________________________
•  De quines mesures de seguretat disposa aquest autobús? ______________________
_________________________________________________________________
•  Quina de les mesures de seguretat anteriors és pròpia dels autobusos convencionals?
_________________________________________________________________
I dels vaixells? _____________________________________________________

3.- Què significa l’oració següent del text? Marca l’opció correcta.
L’AUTOBÚS COMPLEIX LA NORMATIVA EUROPEA D’EMISSIONS DE GASOS A L’ATMOSFERA.  
Que du ràdio i emet cançons de moda a Europa.   _____
Que és un autobús normal com els que circulen a Europa.   ____
Que no sobrepassa el nivell de contaminació admés a Europa. ____
4.- Qui s’equivoca? El xiquet o la xiqueta? Contesta i explica com ho saps.

No, només pot anar pels rius i pels canals: xiquet
L'autobús també pot desplaçar-se pel mar: xiqueta
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 

5.- Quins altres mitjans de transport coneixes? Escriu-ne un exemple en cada cas.

Es desplaça per terra

Es desplaça per mar
Es desplaça per aire






6.- Què és un jupetí salvavides? Descriu-lo i digues en quins altres mitjans de transport creus que és necessari. Si cal, busca informació en Internet.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
7.- Completa les oracions amb els adjectius adequats. Si és necessari, usa el diccionari.
•  L’avió és el mitjà de transport més (lent / ràpid)
_________________________________________________________________
•  L’autobús és un mitjà de transport (col·lectiu / individual)
_________________________________________________________________
•  El vaixell és un mitjà de transport (terrestre / aquàtic)
_________________________________________________________________
•  La bicicleta és un mitjà de transport (ecològic / contaminant)
_________________________________________________________________

8.- Com seria un cotxe que poguera volar? Dibuixa’l i escriu-ne l’anunci.

Pots inventar el nom del vehicle, explicar com és i assenyalar els avantatges d’usar-lo.