4º A y B - COMPRENSIÓ LECTORA

Els costums i les habilitats dels gnoms

En general, els gnoms són senzills, bondadosos, alegres i 

molt solidaris entre si i amb la resta d’éssers de la natura.

Com a expressió d’afecte, en lloc de besar-se, 

es freguen el nas l’un amb l’altre, com els esquimals.

El seu típic barret no és un simple ornament: 

serveix perquè les aus de presa, que són amigues seues, 

els distingisquen amb facilitat i no els agafen com als ratolins

o altres bestioles.

Els gnoms corren molt ràpidament: poden deixar enrere 

un gat o una serp, que són alguns dels pocs enemics que tenen.

L’únic animal que els pot agafar és la vespa xana, 

un gran insecte devorador d’abelles i de picada dolorosíssima, 

que per a un gnom pot ser fatal.

Les abelles, no obstant això, són amigues dels gnoms. 

De fet, l’apicultura és una de les activitats d’aquests 

homenets diminuts, i la mel, un dels seus aliments preferits.

Els gnoms solen eixir més a la nit que de dia, per a evitar 

que els vegen. Quan ixen a la llum del sol, prenen moltes precaucions.

Dissimulen el seu rastre posant-se unes sabates amb 

una sola que imita la pota d’un ocell. Així les petjades 

que deixen pareixen les d’un teuladí.

Gnoms i follets

Editorial Altea (adaptació)

1.- Llig el text amb una pronunciació, una entonació i un ritme adequats.

2 Contesta.

• Com és el caràcter dels gnoms?

• Quina particularitat tenen a l’hora d’expressar afecte?

• Qui són les seues amigues?

• Qui són els seus enemics? I qui pot causar-los molt de dolor?

3.- Subratlla un sinònim per a cada una d’aquestes paraules del text.

Afecte→ estimació desànim tendresa

devorador→ llépol golafre menjador

solidari→ generós humà alegre

4.- Per què el gnom dóna aquests consells al seu fill? Explica-hobreument.

“Posa’t les sabates especials i no et lleves mai el barret”.

5.- Quin error veus en el dibuix? Raona la resposta.

6.- Quin és l’aliment preferit de cada personatge?

gnoms:

ausdepresa:

vespa xana:

7 Relaciona cada paraula amb el significat adequat. Consulta, si cal, el diccionari.

agricultura •	• Reproducció de peixos i marisc per a vendre’ls.
piscicultura •	• Conreu de flors.
apicultura •	• Conreu de la terra per a obtindre’n productes.
floricultura •	• Cria d’abelles per a obtindre’n productes.

8.- Observa els dibuixos i escriu oracions utilitzant els temps verbals adequats.

A

B

C

A.- Ahir: ________________

B.- Hui; _________________

C.- Demà: _______________

9.- Completa les paraules amb g o gu.

Mentre l’à__ ila es menjava els cucs, el gnom __illem prenia espa__ etis i al una cosa més. Per a postres, l’esperava un pastís de fi__ es carre__ at de meren__a.