4º A y B NATURALES

4º A y B: ¡¡¡BUENOS DIAS CHIC@S!!!

AQUÍ OS DEJAMOS LA TAREA DE NATURALES PARA ESTA SEMANA. 

USO DE LOS MATERIALES Y SU RECICLADO

1º.- Vamos a leer la página del libro 74.

2º.-Ver este video sobre el papel reciclado.

https://www.youtube.com/embed/WeITOqjGRuI?wmode=transparent

3º.- Os he hecho un esquema.

PLÁSTICO	PAPEL	METAL	MADERA	TEJIDO	VIDRIO
Material artificial que se obtiene del petróleo.	Se fabrica a partir de la madera.	Su uso depende de sus propiedades. Los m´s utilizados son: hiero, alumninio, cobre, oro, plata,...	Se obtiene de los árboles.	Variedad de tejidos con propiedades de gran utilidad: - impermeables. - ligeros. - resistentes.	Se fabrica a partir de la arena. Es un material SÓLIDO, FRÁGIL Y TRANSPARENTE.
Reciclado: - juguetes. - tuberías. - botellas.	Utilidades: - para escribir, imprimir libros, periódicos, envolver objetos...	Utilidad: -transportar elctricidad. - construir edificios. - fabricar coches,	Utilidad: - construcciones de viviendas y mobiliario. - fabricar papel.		Fabricamos: - vasos. - botellas. - ventanas. - lentes. - espejos,...

4º.- Realizar actividad 1 de la página 74.

USO DE LOS MATERIALES Y SU RECICLADO

1º.- Leemos la página 75

2º.- Ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE

3º.- Lee el resumen y ponlo en la libreta (puedes copiarlo o si imprimes la hoja pegarlo).

REDUCIR – REUTILIZAR – RECICLAR

Hablamos de la regla de las 3 R:

REDUCIR: Es evitar comprar y adquirir cosas que sean basura como envases, bolsas de plástico.

Ejemplo: Ir a comprar con el carro.

REUTILIZAR: Es dar uso a los objetos antes de tirarlos a la basura. Ejemplo: Utilizar las hojas de papel por las dos caras.

RECICLAR: Es volver a utilizar materiales, como papel o vidrio para fabricar nuevos productos.

Ejemplo: Con un brick de leche fabricar un juguete.

Por ello, debemos de separar los residuos reciclables en sus correspondientes contenedores de recogida selectiva.

Este es el símbolo del reciclaje

Estos son los contenedores y sus colores.

Hacer las actividades nº 2- 4 – 5 – de la página 75

A continuación y en tu libreta harás lo siguiente:

1º.- Pondrás un título: REGLA DE LAS 3 R

2º.- Recortas o dibujas el símbolo de RECICLA y pegas una esquina en la libreta y tendrás que escribir qué es.

3º.- Lo mismo con REUTILIZA Y RECICLA.

4º.- Te pongo imagen de cómo debe hacerse.

PASOS 2º Y 3º.Deberás poner los nombres de recicla, reduce y reutiliza.

*** AQUÍ HAY UN PROBLEMA. LAS IMÁGENES NO SALEN PERO LAS TENÉIS BAJO EN LA IMAGEN PARA QUE LAS VEÁIS Y TAMBIÉN LAS RECIBIRÉIS POR WHATTSAPP O MAIL. 

El resultado final es: paso 4º

4º A y B matemáticas

¡¡¡¡BUENOS DIAS CHIC@S!!!!!

Otra semana más sin vernos, ya tenemos ganas de volver a la rutina pero mientras, vamos a trabajar un poquito, que sois unos campeones.

MATEMÁTICAS – 30 -3

El kilómetro, el hectómetro y el decámetro

Para medir longitudes grandes utilizamos unidades mayores que el metro que son: el kilómetro, el hectómetro y el decámetro.

Sus abreviaturas son:

kilómetro: km hectómetro: hm decámetro: dam

El decámetro (dam): Se obtiene al unir diez metros

El hectómetro (hm): Se obtiene al unir diez decámetros o cien metros

El kilómetro (km): Se obtiene al unir diez hectómetros cien decámetros o mil metros

Sus relaciones con el metro son:

1 Km = 1.000 m. 1 hm = 100 m. 1 dam = 10 m.

Cambio de una medida a otra (conversión)

Para pasar de una unidad mayor a otra inferior, multiplicaremos por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas, ya que tenemos que ir partiendo cada unidad mayor en diez más pequeñas

• Si paso de km a dam multiplico x 100.
• Si paso de km a m multiplico x 1.000.
• Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=zPm2WOgUEGI

Para pasar de una unidad menor a otra superior, dividiremos por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas, ya que tenemos que ir uniendo unidades menores de diez en diez para formar una mayor.

• Si paso de m a hm divido entre 100.
• Si paso de m a km divido entre 1.000.
• Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=1KnRJgrolpI

Ejemplo: Convertir 90 metros a kilómetros

ACTIVIDADES

PÁGINA 146: Actividades 1, 2 y 3.

PÁGINA 147: Actividades 4 y 5 (De la actividad 5 lo que os pongo en la siguiente hoja)

1.- Tenéis que expresar esas unidades en metros

Ejemplo: 2 dam: 20 m.

2.- Expresar en metros.

Ejemplo: 3 dam y 5m: 35 m

3.- Expresa en la unidad indicada.

En decámetros

Ejemplo: 20 m: 2 dam.

En hectómetros

Ejemplo: 400 m: 4 hm.

En kilómetros

Ejemplo: 3.000 m: 3 Km

4.- Descomponer cada medida.

Ejemplo:

56 m: 5 dam + 6 m

278 m: 2 hm + 7 dam + 8 m

1.367 m: 1 km + 3 hm + 6 dam + 7 m

5.- Observa el plano y resuelve. SOLO ÉSTAS

• ¿Cuántos metros mide cada camino?
• Paula va de la ciudad A a la ciudad B por el camino más corto y vuelve a la ciudad A por el más largo. ¿Cuántos metros recorre Paula en total?
• Ramiro vive en la ciudad B. Cada día va a la ciudad A por el camino verde y vuelve a la ciudad B por el mismo camino. ¿Cuántos metros recorre cada día? ¿Cuántos kilómetros y metros son?

4º A y B

HORARIO SEMANAL 4º A y B

DÍA	ASIGNATURAS
LUNES	MATEMÁTICAS	EDUC. FÍSICA
MARTES	NATURALES	MÚSICA
MIÉRCOLES	VALENCIANO
JUEVES	SOCIALES	RELIG/VALORES
VIERNES	CASTELLANO	PLÁSTICA

La asignatura de Inglés ya os va informando la maestra por medio del blog del centro.

A partir del lunes 30 de marzo empezaremos este horario.

¡¡¡NO OS OLVIDÉIS DE ENVIAR EL TRABAJO A LAS MAESTRAS CORRESPONDIENTES!!!

GRACIAS

4º A y B Matemáticas

Buenos días chic@s de 4º A y B.

Cómo vais? Aquí os dejamos unas actividades de repaso del Tema 10, sobre el metro, el dm, cm y mm. Espero que os acordéis.

MATEMÁTICAS – 27 de marzo

Repaso del tema 10 de lo dado hasta ahora. La próxima tarea ya empezaremos con
contenidos nuevos.

Vamos a repasar el m, dm, cm y mm.

1.- Calcula y completa.
1 dm = cm 1 m = dm 1 m = cm
3 dm = cm 4 m = dm 6 m= cm
5 dm = cm 7 m = dm 9 m = cm

2.- Expresa en la unidad que se indica.
En centímetros                     En decímetros
2 dm y 5 cm =                        3 m y 6 dm=
4 dm y 8 cm =                        5 m y 9 dm=

3.- Observa los ejemplos y completa.
49 cm = 40 cm + 9 cm = 4 dm + 9 cm
57 cm =
98 cm =
216 cm = 200 cm + 10 cm + 6 cm = 2 m + 1 dm + 6 cm
345 cm=
768 cm =

4.- Expresa en la unidad que se indica.
RECUERDA 1 cm = 10 mm
1 m = 1.000 mm
En centímetros                             En metros
20 mm =                                        3. 000 mm =
30 mm =                                        4. 000 mm =
60 mm =                                        7. 000 mm =
80 mm =                                        9. 000 mm =

5.- Observa el dibujo y resuelve

Andrea ha ido a comprar una alfombra y estos son los modelos que le han mostrado.
2 m = ancho                                              1m y 25 cm : ancho
2m y 50 cm = largo                                    2m y 5cm: largo

¿Cuántos centímetros de largo y de ancho mide cada alfombra?
Largo =              cm                                       Largo = cm
Ancho =             cm                                      Ancho = cm

¿Cuántos milímetros de largo más que de ancho mide cada alfombra?

Buen din de semana!!!

Tarea Plástica 4ºA

Buenos días,
Os incluyo aquí la tarea de Plástica de esta semana. Tenéis que hacer este dibujo que es de un cuadro de Matisse. Pintor francés, fue uno de los principales representantes del Arte Moderno en el siglo XX.

Os enlazo 2 hojas: una con las instrucciones y otra con una imagen de lo que sería el resultado.
instrucciones: https://drive.google.com/open?id=1ttbuL1VjO2dHb1qazeraDZ1vWi_aZxct
resultado: https://drive.google.com/open?id=1li8D39gkTp1lcIEGGTcW9lOjBsVm6t5u

Debéis hacerlo en un folio A4. En la primera de las instrucciones os indica que dividáis la hoja en 4 partes: hacedlo, os ayudará mucho para luego ir dibujando las diferentes partes. Haced esto con lápiz y muy flojito para luego poder borrarlo.
En las instrucciones nos dice que se pinte con acuarela, pero no os preocupéis si no tenéis en casa, pintad con el material que tengáis.

Cuando lo hayáis terminado, enviad una foto a esta dirección de correo: garrigues.amp@gmail.com para que pueda verlos.
Espero que todos os encontréis muy bien.
Un saludo!